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学校党委始终坚持全心全意为师生员工谋利益,把实现好、发展好、维护好广大师生员工的根本利益作为工作的出发点和落脚点。

本报讯 汶川特大地震发生后,湖南女作家阮梅作为湖南省委宣传部、湖南省作家协会派驻灾区的作家,携女儿、湖南师范大学在读研究生于倩深入灾区两个多月走访调查,亲历灾区孩子生存困境,走访灾后200余名少年儿童,所著长篇纪实文学《汶川记忆——中国少年儿童生命成长启示录》近日由中国言实出版社出版。

273北京师范大学17应用英语(60人北京师范大学校本部(海淀区新街口外大街19号)上课时间:晚上和双休日业余时间)

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指导员徐荣说,同学们正在上音乐课,音乐老师是连队乐队的队员马天,帐篷里挂的诗词绘画,都是连队爱好文学和美术的战士创作的。课程表上仔细地排着每天的课程,每天5节课,课程有语文、数学、思想品德、美术、音乐和体育,部队为每门课安排了老师,周五上半天课,下午是主题班会。

眼下,在浙师大杭州幼儿师范学院,正进行着两个培训:一个是国家培训计划,计划三年内对1万名幼儿园园长和骨干教师进行国家级培训。杭州幼儿师范学院争取到了这项培训计划,目前首届一个班50人。另一个培训是省级培训,主要对乡镇中心的幼儿园园长、骨干教师进行培训。

刘军谊:高等教育大众化对自学考试的确形成了一定的冲击,受影响的这部分生源主要是应届毕业生。但是自学考试具有很大的灵活性和开放性,它能够以社会的转型和发展需要为重心,迅速调整自身结构,适应新的情况。在这个时期,自学考试中应届毕业生的比例从75下降到35,而在职人员的比例却上升到60以上,继续教育的功能开始凸现。自学考试的另一个变化是非学历教育突飞猛进,连续6年以两位数的比率增加,报考人次从2000年的200万人次增加到2008年的961万人次。非学历教育延伸了自学考试的功能,实现了从培养知识型人才向培养应用型人才的转变。在完成上个世纪80年代初到90年代末的历史任务后,自学考试在建设人力资源强国、造就数以亿计的各类人才的新时期,肩负的责任更大了。

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贫困是一种状态,国家有贫困地区、贫困县,社区里也有贫困家庭,从贫困家庭里走出来的孩子,度过了高考的煎熬,考上了大学,就成了大学里的贫困生。大学之门敞开着,无论考生家庭条件如何,都有平等接受高等教育的权利,而对贫困生而言,尤其需要学校和社会伸出的援助之手。

  午后阳光和煦,一群大大小小的孩子在户外拍着手唱歌,看见客人,孩子们的笑容更灿烂了。“客人好!”孩子们礼貌地齐声叫道。一个穿黄衫的小淘气还乐颠颠地蹦了几下,程跃勇笑着拍拍他的脑袋对记者说:“这是我家的22毛,刚7岁。”小家伙又一乐,蹦回了队列。程跃勇是管理这些孩子的站长,也是他们的老师,他那中等身材、憨朴的笑容,更像孩子们的慈父。  程跃勇40岁不到,他和爱人李庆玲管理着一大群从七岁到十一二岁的孩子,他们这个让孩子们学习、娱乐、活动的场所,有个好听的名字——“诚信青少年成长驿站”。驿站就设在社区里的居民楼内,对面是小学校。程跃勇告诉记者,平时孩子下午一放学,就到他们这里来。现在是暑期,来的基本是常托的,大部分是单亲或是留守孩子。程跃勇把常托的孩子都叫毛毛,现在排到30毛了。  记者看到的这个青少年成长驿站在吉林省吉林市的船营区。这个区很大,辖有11个街道,到今年每个街道都建立了成长驿站。令人感兴趣的是,这些青少年成长驿站基本都是由过去私人课外补习学校转型过来的,像“诚信青少年成长驿站”,两年前是诚信培训学校。  7月31日至8月1日,记者在船营区采访了两天,看到这种有教有乐、有规有矩、管理有型的“成长驿站”,填补了青少年社会教育的“断层”,开辟了社会教育的新途径,孩子在这里非常快乐。  引导社会办学机构合理转型  “知道‘成长驿站’这个词的含义吗?”记者问家长。“不太知道,听着挺舒服的。”“应该是加油和休息的地方吧。”家长们说。“孩子住这里你们放心吗?”记者又问。“放心,比我管得好。”一位做生意的家长拉长语气强调。  在北极街道光明社区的“诚信青少年成长驿站”前,记者见到几位家长,他们的孩子都是在这里住宿的,因为明天驿站要组织孩子们到外地搞夏令营活动,他们特地过来看看孩子。  2005年年初,上级有关部门开始对全市社会力量办学机构进行集中整治,区里有一大批以办学生校外功课辅导班为主的私办学校被迫关门。区文明办了解到,一些停办的学校拥有很多很好的场所和设施,有的办得还比较有意义。区文明办也看到一个问题,街道和社区在未成年人思想道德教育工作中既缺少资金、场地,又没有专业的教育工作人员。“我们马上意识到这两者可能是最佳的切入点和结合点,那就是引导社会办学机构合理转型,为我所用,实现街道、社区与社会办学机构在加强和改进未成年人思想道德建设工作上的联合。”区文明办主任任意说。  基于这种考虑,船营区文明办开始了联合对接工作,他们和街道、社区一起深入社会办学人之中,做他们的工作,共同探讨转型、合作和对接事宜。他们给对接成功的机构起了一个亲切浪漫的名字──“成长驿站”。  在合作方式上,以社会力量办学机构对“成长驿站”投入为主,驿站的举办人可以向进入的学生收取一定的费用;区文明办、区未成年人思想道德建设办公室、街道和社区负责为其联系和沟通学校、学生和家长,协助“成长驿站”开展活动。  程跃勇的诚信学校是第一个转型的。2005年6月17日,他的“诚信青少年成长驿站”正式挂牌。那天,市文明办、区宣传部、文明办、教育局和街道的领导一起为他的成长驿站揭牌,他非常喜欢“成长驿站”这个名字,因为这表明他可以干一番事业了。有政府支持,他相信一定能干好。驿站挂版那天,他兴奋得整夜难眠。  几天后,吉林市茗羽成功教育机构与南京街道社区也实现了对接。截至目前,全区已经建立了11个青少年成长驿站。  根据学生特点制订个性化方案  诚信青少年成长驿站建在光明社区教工住宅楼的一层,户内户外的环境都非常好。1100平方米的面积,各种学习活动室有13个,一看就是经过精心设计的,如网络绿色通道、体能训练室、思维训练室、抑制力训练室、心理障碍调节室、图书阅览室、家长课堂,还有宿舍。最令人瞩目的是走廊一端的跆拳道训练馆,那里是训练体能的。站长程跃勇对记者说,住在这里的孩子,每天必须训练半小时。走廊的墙上挂着驿站的活动计划,从1月到12月的活动安排都非常有特色,如8月份的活动就是挑战自我夏令营。  程跃勇告诉记者,平时他这里有二三百名学生,每个学生每月只收30元。常住的学生吃、住、理发、洗澡在内,每月350元,单亲家庭的收300元。这个暑假在这里住的是28人。  记者注意到,每个驿站的门牌上都有一个绿色的标志,那是区里统一设计的。励志成长驿站的站长于跃勇说,他们的一些制度和学习活动的内容都是按照区里的要求设计的。  任意说,青少年成长驿站不同于学校,也不能像社会上的那些课外班,尤其要避免成为“校外校”,所以区文明办和区未成年人思想道德建设办公室在教学内容上对其进行规范,一般要设立社会公德教育、青少年心理咨询、问题孩子心理矫正、心理障碍调解、学生课后托管这样的课程。为了规范管理,各驿站都悬挂全区统一制作的“成长驿站”标志,建立“一卡、一档、一簿、一牌”的“四个一”管理标准。  记者看到,每个成长驿站都是根据自身的条件、特点来设计自己的模式。  临江街道临江社区励志青少年成长驿站,站长于跃勇是大学毕业生,在学校就爱好体育,他本身又是市篮球俱乐部的会员,他就将俱乐部会员制的形式引到成长驿站来,建立了11个体育、艺术和综合三类俱乐部,并请大学生义工为孩子们做教练。俱乐部的名字很时尚,像飞翔FLY室球,桑巴军团足球,轻舞飞扬健美操等,对孩子很有吸引力。  记者看到,驿站为每个学生都建立了根据其不同特点制定的个性化教育方案。  按照区里的要求,几乎所有的成长驿站都开设了家庭课堂。区文明办的同志说,在这里家庭教育真正有了落脚的地方。  在尚尚健康成长驿站的家长课堂,记者见到了吉林省知名的心理专家沈剑教授,他是驿站的首席顾问,帮助驿站设立了由专家主讲的“从望子成龙到助子成才”家长课。每个星期六驿站都举办“家长沙龙”讲座,这个讲座非常受欢迎,一些家长听了沈剑的讲座后,知道了怎样对待孩子,家长管多少,哪些方面不应该管,少了许多忧烦。  营造快乐成长的乐园  “这里和学校有什么分别?”在尚尚健康成长驿站,记者问小可。“轻松,尊重。”一头短发特别飒爽的小可说出她的体会。她告诉记者,一年以前,她还是个没有自信的人。“不是没有能力,是没人给你锻炼机会。”  在这里,她有了机会。去年她参加了驿站的“挑战自我夏令营”,徒步从吉林走到长春,这让她对自己的信心大增,她感到,其实学习不是什么难的事情。中考之后她特别盼着高中快点开学,她要痛痛快快地学一场,以前学习没痛快过。  记者在几个成长驿站和学生交谈,听到最多的话就是“快乐”、“开心”。  励志成长驿站所在位置是滨江花园小区旁,周围又有好几个小区。记者注意到,这片小区有很多挂着牌子的托管班、辅导班,但励志成长驿站的吸引力显然比那些班大得多。“那些托管班只是看管,写写作业,也没有活动室。一般学校的课后班也只是写作业。而这里有很多有意义的活动,家长非常放心,孩子也喜欢这里,晚上都不愿意回家。”学生家长曹桂云这样说。  诚信成长驿站的程跃勇说,他们这儿单亲和留守孩子比较多,所以他们注重给这些孩子亲情。他习惯用“我家孩子”这个用语介绍他们的学生。“你们看吧,我家孩子可幸福了!”  段文龙和10毛正专心地下象棋,记者问他们:“你们不写作业吗?”“作业写完了就可以玩了。”段文龙头也不抬地说。10毛是在这儿常住的,记者逗他:“放假了,你怎么还呆在这啊?”他边走棋边说:“家里没人管我。我爸做豆腐,忙。以前我在家没意思,就到处乱跑,别人都叫我野孩子。我特别生气。我上这来就没人叫了。”  孩子们感到的是快乐,家长们感到的是健康快乐。  《中国教育报》2006年8月8日第1版

  在罗城,像桥头中心小学这样或建立了教学光盘播放点,或拥有了卫星收视点的学校,已占该县中小学总数的91.1。在校长们看来,远程教育工程真的给学校带来了大变化。就拿新课改来说,要让所有的教师外出接受培训几乎不可能,但是远程项目到位后,他们心里有底了!如今,经过“两基”攻坚,这样的远程教育基本覆盖了广西全区寄宿制的农村中小学校。

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“暑假里我们每天都安排得满满的,周日一般也休息不了,每天都有几拨来咨询的。”该热线负责人温方告诉记者。因为心理咨询的特点是循循善诱,因而需要较长时间,有的一个就要谈半天,因此现在这里每天只能接待两三例,有不少还是来自外地的,“最多的一天,我谈了6个。那应该就是我们的接待极限了。”

孙梅的妈妈一听,立刻来了精神:“我怎么会给你丢面子呢,说说,你们全班同学怎么才能记住我,我怎样才会得到掌声?”

茹科夫说,俄方将对“汉语年”活动的新闻报道给予应有的重视。俄罗斯电视台和广播电台计划组织有关汉语和中国的专题报道。我们的主要目标是最大限度地吸引俄罗斯人直接或间接地参与“汉语年”的各项活动。他表示相信,“俄罗斯‘汉语年’活动的举办将进一步深化两国人民之间的相互理解和友谊,俄罗斯人也将因此而大大加深对历史悠久的独特中国文化的理解和认识,同时也会更加近距离地了解当代中国人的生活。”

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政府工作报告在部署今年工作时,把深化改革开放作为四大着力点之一和四大原则之一,明确提出要加大重点领域和关键环节改革力度,并提出了经济、政治、社会领域一系列改革措施,彰显了政府坚持改革开放的决心。

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深喉爆料、投稿:guoren@zhidx.com

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